筆者所在實(shí)驗(yàn)室有過這方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),由于儀器較高,上課時(shí)只得先把儀器放倒,做演示實(shí)驗(yàn)再把儀器豎起來。由于連接導(dǎo)線的原因,拉動(dòng)了演示電流計(jì),還致使滑落講臺(tái)跌破損壞,造成損失,并導(dǎo)致正常的課堂氣氛遭到破壞。演示臺(tái)設(shè)計(jì)寬度1.20m,能夠放氣墊導(dǎo)軌,一般現(xiàn)有的演示實(shí)驗(yàn)都能進(jìn)行,并設(shè)計(jì)了加高臺(tái),如儀器數(shù)量較多時(shí)可放置上去,不使用時(shí)可放入下面柜中。演示臺(tái)下面設(shè)計(jì)有門柜,演示實(shí)驗(yàn)儀器可暫放人柜中以備使用。
科技作品展覽窗的設(shè)置:該展覽窗可放置于靠實(shí)驗(yàn)室后墻排列(一般約為3個(gè)展覽窗)。
現(xiàn)有中等師范物理學(xué)教材里都有科技制作、小實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,科技活動(dòng),科技制作時(shí)物理教學(xué)的第二課堂,可以提高學(xué)生科技意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)物理學(xué)興趣。我們收集了一些比較好的科技制作作品放在櫥窗里展出,是一件很有意義的事情。
展覽窗有存放和展覽雙重功能,學(xué)生可在課間課外觀摩科技作品,展覽窗上部可放置小件的作品,下部放大件作品。展覽窗總體設(shè)計(jì)較薄,不影響實(shí)驗(yàn)室后部的空間位置。